目录
卷首语
写作中做到情节曲折而波澜起伏本刊编辑部;1韩风春现代诗歌作品选登
国盛家欢——为新时代而作韩风春;2人间走笔
短文两篇许迪吾;4
追蝴蝶的女孩林书宇;5-6
我的烦恼李方平;6
花椒树朱瑶;7
以直报怨奇女子，中庸而行真智慧——孔夫子点评魏璎珞张书涵;8
花落无缘，青春逐梦邹杭融;9
茶之遐语陈朝晖;10
忆父亲吕小宁;10
红衣少年白雪梦苏红鸣;11
我最好的老师杨莉君;12-13
雪女孟奕彤;小泉八云;13-14
秋日的遐想程晋红;15
伴时岁月王启扉;16真情
江南初春（外二首）钟秋生;17
赖永洪的诗赖永洪;18
邹进的八行诗邹进;19-20
纯净的岁月浪花孙茜茜;21
诗歌七首孙茜茜;22-23
禅香三炷（外一首）刘碧新;24
寄情山水诗词组赵慧研;25艺海扬波
论《大唐荣耀》的成功之处刘丹华;26-27
浅谈人物造型在电影《我不是药神》中的意义王者羽;28
浅谈舞蹈编导专业教学中创造力的培养李瑾;29
浅析西方马克思主义美学理论对中国画创作的意义吕璇;30-31
目的论视角下《荆棘鸟》汉译本翻译策略研究徐文华;刘改琳;31-33
非自然叙事策略研究云天华;34-35
浅论《西游记》思想内涵之弘扬佛法精神郭掌印;36-38
小议《红楼梦》中的委婉语兰海玲;38-39
再论“点铁成金”刘梦盼;40-41
浅析明代文俶绘画中的女性视角特征张梦格;42-43
浅析美国流行音乐朱雅婷;余艺;44
论国画花鸟中的写生方法与创作赵舒菁;45
民国《瓮安县志·艺文志》唱和诗研究李爽爽;46-47
浅谈作文的仿写、借鉴与创造冯霞云;48
徽州民歌的传承发展模式研究——以黄山学院为例孙寅舟;49
美剧台词比喻分析——以《纸牌屋》主角角度为例魏锦婷;张馨丹;50-51
小品《不差钱》幽默语言的多模态话语分析袁蓓;52
抗日战争时期对当代中国歌剧艺术的影响穆杉;53-54
从英美经典电影分析英美文学女性形象夏代英;55
《茶馆》结尾分析李昕泓;56-57
“负心汉”到“清官”的转变——陈世美形象分析谢扬扬;58
论《林海雪原》与《亮剑》中的英雄形象吴锐天;59
《十万个冷笑话》中对传统文化的解构与重建解书琪;60-61
谈当代工笔花鸟画中的构成形式刘钰华;62-63
通过现代元素推动成都皮影戏的传承与对外传播唐艳德;邓琳涵;余艺;班娜;64
以边景昭、吕纪为例——浅析明代院体工笔花鸟画的色彩特征范苏瑶;65-66
探索钢琴伴奏在合唱艺术中的实践运用陈俊桥;67潜思微探
春秋时期朝聘礼的衰变杨逸之;68-69
浅论《共产党宣言》中“消灭私有制”理论王淇;70-71
从曲阜孔庙修建历史看儒家文化的显性特征杨倩倩;石珂昕;张业飞;王敏;71-72
融合跨文化能力与大学英语教学的行动研究黄明俊;73
浅析手机广告语的象征意义百合提努尔·普拉提;74-75
日本摄关中后期式部卿补任研究尹蕾;76-78
瞿镛及其《铁琴铜剑楼词草》考述蒲鹏辉;78-80
打造高中语文高效阅读课堂的策略任智慧;81
中职语文教学中渗透传统文化的策略刘春雷;82
元明清时期介词“自”的用法袁鑫;83-84
跨文化大学英语课程评估量表的构建与检验黄明俊;85
广告语言的语用原则与策略研究张彩英;86-88
网络流行语“XX本X”的构件分析何一亿;89-91
高职英语专业学生思辨能力培养探索——以综合英语课程为例伍婷婷;92-93
基于美术核心素养下的中小学书法教学探究董超群;93-94
对分课堂在汉语阅读课中的应用魏巍;95
商务英语专业互动式教学法探究——以PPT制作为例袁蓓;96
进行体构式对延续性活动动词的压制李青;97-98
中俄红茶文化比较分析黄雅琳;99-100
论生态翻译学视角下的“三维”转换——以辜鸿铭英译本《中庸》为例葛俊峰;101-102
生存危机与人性完满——《审美教育书简》的现代意义呈现任程宇;103-104
浅析《生育制度》中的婚姻家庭观许渝倩;105
清华简《周公之琴舞》礼乐研究王静;106-108
河北黄骅方言的两字组轻声前变调李文捷;108-109
《关雎》释义综述蔡淑琳;110-111
让断奏无痕蔡云凌;李铃;112-113
中学语文古诗词第二课堂教学形式探究杭佳妮;114-115
从史料中探究《论语》半月刊早期的办刊初衷及策略陈娇娥;115-116
日语“可能性”认知概率探析——以「かもしれない」为例刘彬;117-118
浅析剪纸元素在包装设计上的运用与意义文斯奇;王亚星;张畅;119
试析旅游景点英语翻译的问题与应对策略侯相宜;120
7-9岁儿童趣味性美术课堂教学探究苟爱荣;121
民办高校传统专业在一带一路战略中的转型韩巧花;122
开辟思政新阵地，网聚青春同路人罗紫薇;123
浅谈高中音乐教学与民族乐器的融合张婕;124
“法律常识”与“法治素质”培养路径研究刘芳琳;125
元代如何处理赘婿家庭纠纷：废除霸王条款吴志勇;126-127
评《鲍德温文学之宗教研究》唐璐璐;128
生态翻译学视角下文物翻译的“三维”解读——以秦兵马俑博物馆为例曾立衡;黄换乃;129-130
HR视角下有效求职简历的制作方法探析王刚;130-131
跨文化视角下中美面子文化对比研究李浩川;黄换乃;132-133
英美文学作品中的“自然”观对当代大学生人文情怀的影响研究袁漫琳;李前;134
西学东渐浪潮下：蒋梦麟文化教育观陈向楠;135-136
预设在言语表达中的功用及策略安金凤;137-138
传统民居中影壁的现状与保护探讨孟昭磊;139
民国10年的中国像——芥川龙之介《中国游记》尹丹;140-142
冰山下的黄教礼佛——基于青海日月乡的个案研究陈彤;143-144
书法教育与大学生现代学徒制思维培养的价值体现孙甲川;刘百林;145-146
黄教礼佛仪式下女性缺类研究张英;147-148
国际汉语教学中对“普通话”概念加以解释的必要性农程麟;王栋;149
国际汉语教育视角下对偏误分析的再认识农程麟;胡浩;杨馨;150-151
浅谈国际汉语教育汉字教学中存在的几个问题胡浩;农程麟;151-152
新时代背景下高等院校教育管理的转型路径王文瑜;153
以“语文素养”引领幼专生师德建设孙静;154
都市公共空间艺术设计形态研究陈旭东;董星月;155
Buxing盘活识字路——陶行知生活教育理论指导下的小学语文识字教学策略郭红;156
日本文学作品标题汉译问题的思考袁媛;157
浅探《史记》世家中“历史事件”的重复记载王磊平;谢璇;158-160李世豪作品选登
骑楼写生李世豪;161
王黎明作品选登王黎明;3
向林菡作品向林菡;4
傅婷作品傅婷;4
李一然作品李一然;4
张研研作品张研研;4